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课程体系

课程体系为弥补中国思维教育的缺失,结合美国思维教育的教学标准,
创立了基于中文的5-12岁少儿思维训练体系,自主研发出了更适合中国孩子的思维训练课程。

课程内容课程以8类跨学科主题为载体,通过9大思维要素训练,全面提升孩子的批判思维、解决问题、创
新思维以及阅读学习、口头表达、写作等六大核心能力。

课程形式1对6精品小班直播教学,建立完整的学习闭环

课前强参与 趣味视频提前预习
个性测评出学习规划
课中强互动 1对6精品小班直播
练习册、实物教具现场操作
课后强反馈 家庭作业、复习手册
1对1反馈建立成长档案
  • L15~6岁
  • L26~7岁
  • L37~8岁
  • L48~9岁
  • L59~10岁
  • L610~11岁
  • L711~12岁

课程目标

【深度思考】提升孩子的独立思考能力

批判思维:能够勇于主动思考问题,在面临任务和问题时有意识排除情绪干扰,能理性地尝试从多个侧面清晰而全面地进行思考。

解决问题:实际任务演练贯穿始终,塑造问题解决能力,在课堂活动对孩子训练与辅导的基础上,孩子用新学的思维方法解决每课具体任务。

创新思维:一课一练、特色教学活动点燃思考兴趣,老师用大量的互动活动引导孩子由简单思考向创新思考过渡。

【有力表达】提高孩子的语言表达能力

口头表达:理解他人表达中的关键细节,掌握普通话的基本发音技巧,大声有序的表达观点和感受,能持续谈话,并通过提问获得帮助。

阅读学习:能复述故事细节,对关键内容进行问答;分辨出引发读者共鸣的语句 ;理解故事思想,比较不同人物经历的异同;引导思考,激发孩子的阅读兴趣。

作文写作:按照逻辑顺序做自我介绍、描述物品和事件;能陈述对某些主题的观点并阐述原因;探索某本喜欢的书,并表达自己的观点;从素材中收集信息,以便回答他人的问题。